jueves, 31 de marzo de 2022
lunes, 21 de octubre de 2019
La antartida
Donde esta la antartida
hjdhkjhlfkjhelkjlkrjfkjk
Clima y Hielo
ljkhkjhlkhkhl
Seres vivos
bjhbjhk
Final final
jueves, 13 de junio de 2019
My School
INTERNADO INDIGENA SAN ANTONIO DE AREMASAN
This is a School called Intinsa, I am not working there but I like so much because you can meet indigenous people and I went there 2 times.
lunes, 15 de febrero de 2016
Jing, herramienta para realizar tomas de pantalla
Jing, herramienta para realizar tomas de pantalla
En esta oportunidad comparto con ustedes el vídeo tutorial acerca de la herramienta web 2 jing, la cual se utiliza para elaborar tomas de pantalla en forma de fotografía y vídeo.
CURSO TIC's CON DOKEOS
En esta última actividad se empleó la
plataforma Dokeos on line con el fin de realizar el curso de Tics antes llamado
curso Aprendiz Digital en la empresa donde trabajo, cuya población
objetivo son estudiantes, personas adultas, profesores con falencias en nuevas tecnologías y desean estar a la
vanguardia de las nuevas redes sociales y herramientas web. El contenido del mismo es el siguiente
- ü la web: concepto, sitios web, lenguaje html, computación en la nube,
- ü impacto de las tic en los contextos; laboral social y académico
- ü herramientas tic que facilitan el proceso de aprendizaje
- ü administración y manejo de la información.
viernes, 12 de febrero de 2016
COMPARATIVA ENTRE LOS GESTORES LMS: CLAROLINE vs DOKEOS
COMPARATIVA ENTRE
LOS GESTORES LMS:
CLAROLINE vs DOKEOS
|
||
DOKEOS
|
CLAROLINE
|
|
GENERALIDADES
|
Aplicación web de código abierto y
está bajo la licencia GNU (Licencia Pública General).
Desarrollo colaborativo
|
Software libre y de código abierto
|
CARACTERÍSTICAS
|
Fue desarrollado por
varias universidades, escuelas, y otras organizaciones e individuos. Provee
hospedaje y soporte LMS, licencia GNU GPL. Compatible con SCORM.
|
Fue desarrollado
en el año 2000 por la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica LMS y
groupware de código abierto (GPL). Compatible con SCORM. Tiene una plantilla muy
sencilla que permite de manera muy rápida comenzar a utilizarlo.
|
HERRAMIENTAS
|
Tiene herramientas variadas. Soporta varios
lenguajes.
|
Las tareas administrativas son sencillas. La
estética de los cursos se encuentra presente.
|
ADMINISTRACIÓN
|
Posibilita administrar contenidos e cursos y sirve como
herramienta de colaboración
|
Permite crear cursos online y gestionar las actividades
colaborativas y de aprendizaje en la red.
|
REGISTRO
|
El sistema envía un email
recordatorio con la URL, el usuario y la clave registrada.
|
No hay recordatorio al
inscribirse ni comprobación del e-mail.
|
PÁGINA
DE INICIO
|
Muestra una pantalla con
acceso a todos los contenidos. Al ingresar no se ven recordatorios o
indicaciones acerca de que hacer o por dónde empezar.
|
Muestra enlace a todos
los contenidos por secciones. Al ingresar se ven texto con anuncios,
comentarios y recordatorios.
|
LECCIONES
Y TAREAS
|
Las lecciones y demás
actividades son fáciles de crear en parte con su interfaz sencilla y gráfica
con opciones de plantillas predefinidas editables. Completo creador de
exámenes, fácil de usar.
|
No hay lecciones sino:
Trabajos, y secuencia de aprendizaje, este consiste en exámenes con
preguntas. Administrar listas de enlaces
|
SOPORTE,
|
Versión: Community
Edition, gratuita. Módulos por pago según número de estudiantes desde
USD$100: Manager, Author, Live, shop, chanel, games, evaluation.
|
Descarga gratuita,
versión demo online. Paquete de módulos y plugins para descargar.
|
HERRAMIENTAS
DE COMUNICACIÓN
|
Sala de chat, foro,
videoconferencia, correo (plugin adicional), agenda, anuncios, encuesta,
wiki, mapa mental, notas, blog, grupos, calendario, proceso de entrenamiento.
Permite administrar contenidos, calendario, chat de texto, procesos de
entrenamiento, pruebas y guardar registros.
|
Foros, grupos, agenda
(con tareas y fechas límite), anuncios (también por e-mail). Wiki: Documentos
en colaboración. Pública
documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc Foros de discusión, privados y públicos.
|
AVANCES
|
Progreso, puntuación y
tiempo. Administración de pruebas y guardado de registros.
|
Gestiona
los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc - Progreso de las secuencias de aprendizaje,
estadísticas de los ejercicios de asistencia y terminación.
|
USABILIDAD
|
Es fácil de usar y es confiable. Posibilita la
creación y organización de ejercicios y contenidos interactivos.
|
Tiene una interfaz intuitiva, funcional y con elementos que
permiten la fácil navegación. Los usuarios son ilimitados.
|
HERRAMIENTAS
DE ADMINISTRACIÓN
|
Gestión de blogs, copia
de seguridad, mantenimiento y configuración del curso, evaluaciones,
informes.
|
Permite editar lista de
herramientas, configuración del curso, crear sesión del curso y estadísticas.
|
MENU
|
No tiene un menú que permanezca a la vista del usuario.
|
No es fácil la personalización.
|
ACCESIBILIDAD
|
Vista: Docente y
estudiante. Interfaz con menú general a la izquierda. Diseño de interfaz más
grafico, amplio uso de iconos y procesos guiados. Diseño no adaptativo: No es
usable en smarthphone, y tablet.
|
Vista: Docente y
participante. Interfaz con menú general a la izquierda. Diseño de interfaz
esquemático, poco llamativo pero medianamente claro. Diseño adaptativo:
Usable en smarthphones, tablet, desktop y laptop
|
Fuentes:
Norkhushaini Bt Awang and
Mohamad Yusof B Darus, Evaluation of An Open Source Learning Management System:
Claroline. Recuperado de:
DEl TWEET:
https://twitter.com/
sgonzalg
URL DE LA ENTRADA AL BLOG:
jueves, 4 de febrero de 2016
Comparación entre LMS: Dokeos, Claroline y Moodle
Dokeos
|
Claroline
|
Moodle
|
|
Características
|
Aplicación web de código abierto y está bajo la
licencia GNU (Licencia Pública General).
Desarrollo colaborativo.
|
Software libre y de código abierto.
|
Código abierto, aunque tiene derechos de autor.
|
Posibilita administrar contenidos e cursos y sirve
como herramienta de colaboración
|
Permite crear cursos online y gestionar las
actividades colaborativas y de aprendizaje en la red.
|
Sistema de gestión de cursos.
|
|
Permite administrar contenidos, calendario, chat
de texto, procesos de entrenamiento, pruebas y guardar registros.
|
Foros de discusión, privados y públicos.
|
Sirve para la creación de contenidos de manera
avanzada o básica.
|
|
Video conferencia.
|
Permite crear grupos de estudiantes.
|
||
Convierte presentaciones de PowerPoint e Impress a
SCORM.
|
Posibilita la publicación de recursos sin importar
el formato del archivo.
|
||
Permite la interacción entre los usuarios a través
de foros, chat y grupos.
|
Elaboración de ejercicios.
|
||
Lecciones en SCORM.
|
Permite crear agenda con anuncios, plazos y
tareas.
|
Maneja paquetes SCORM
|
|
Facilita la gestión de los envíos que realizan los
estudiantes.
|
|||
Posibilita la administración de los chat.
|
|||
Facilita la publicación de anuncios a través de
portada del curso o por email.
|
|||
Permite gestionar estadísticas de los cursos.
|
|||
Posibilita la agrupación de los contenidos en
módulos o en temas.
|
|||
Ventajas
|
Es fácil de usar y es confiable.
|
Tiene una interfaz intuitiva, funcional y con
elementos que permiten la fácil navegación.
|
El profesor puede establecer tiempos para la
recepción de los documentos y puede monitorear el desarrollo de los mismos.
|
Posibilita la creación y organización de
ejercicios y contenidos interactivos.
|
Los usuarios son ilimitados.
|
Posibilita reutilizar los cursos, como también
compartir cursos y recursos
|
|
Tiene herramientas variadas.
|
Las tareas administrativas son sencillas.
|
Permite crear cursos con otros docentes de la
misma institución o de otra
|
|
Soporta varios lenguajes.
|
La estética de los cursos se encuentra presente.
|
Permite al administrador escoger dentro de una
variedad de plantillas, los colores y tipos de letras según la necesidad o
gusto.
|
|
El código que maneja Dokeos es de fácil manejo e
incluso permite hacer adaptaciones según las necesidades.
|
Existe la posibilidad de comunicación entre
docentes y estudiantes y con la demás comunidad educativa.
|
||
Permite la evaluación contínua y permanente, ya
que el docente hace realimentación continua y los estudiantes esperan ésta
para mejorar su proceso de aprendizaje.
|
|||
Brinda la posibilidad de colocar variados recursos
para unidades de contenido, como archivos en diferente formato: vídeo, audio,
texto, hoja de cálculo, por otra parte, etiquetas.
|
|||
Cada estudiante puede tener su propio ritmo de
trabajo.
|
|||
Permit que los estudiantes puedan participan en la
creación de glosarios y automáticamente en las lecciones se generan enlaces
automáticamente con las palabras que se van incluyendo.
|
|||
Permite al docente cambiar el modo de edición al
de estudiante y así poder observar lo que ve el educando y ocultar lo que
requiera.
|
|||
Desventajas
|
No tiene un menú que permanezca a la vista del
usuario.
|
No es fácil la personalización.
|
Imposibilidad para manejar financieramente a los
estudiantes en línea, en el caso de estar en varios cursos.
|
Puede que los tutores toman bastante tiempo para
manejar de manera apropiada cada una de las herramientas.
|
Presenta dificultad en el momento de abrir los
archivos.
|
Es poco amigable la estructura de navegación, para
la administración del sitio y la creación de contenidos.
|
|
Para la administración sólo se encuentra en
inglés.
|
El chat es un poco lento.
|
No es muy seguro, en tanto que depende donde se esté
alojando la instalación del LMS.
|
|
No tiene herramientas de búsqueda
|
Tiene pocos módulos y plugins para descargarlos.
|
No tiene recursos como crucigramas.
|
|
La herramienta de creación de contenidos presenta
fallas.
|
Son muy limitados los servicios que puede
configurar el administrador, por ejemplo, no permite crear encuestas y copias
de seguridad.
|
No es posible formar videoconferencias automáticamente.
|
Webgrafía
- Moodle
- Caroline
- Dokeos
- Comparativa de sistemas de E-learning (LMS):
Moodle 1.9.2+ vs. Dokeos 1.8.5
https://observatorio.iti.upv.es/media/managed_files/2008/10/06/comparativamoodle-dokeos.pdf
- Moodle y Dokeos como plataformas de aulas
virtuales Open Source
- Analizamos 19 Plataformas e-learning
- Plataformas de teleformación y herramientas
telemáticas
https://books.google.com.co/books?id=MWvJC-v-uyIC&pg=PA23&dq=clases+de+lms&hl=es-419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=clases%20de%20lms&f=false
Suscribirse a:
Entradas (Atom)