Screencast sobre como usar 4 herramientas 2.0

Por Miguel Cardenas Agreda
Miembro del master en Elearning y redes sociales
Curso: Gestores de aprendizaje y recursos tecnologicos.

Usar las herramientas Linkedin, Blog, Twiteer y talky son sumamente sencillos tanto para temas amicales, prefesionales como para educativos.

Hoy en dia el uso de diversas herramientas y plataformas 2.0 es masivo y cotidiano por lo tanto una gran cantidad de personas de diferentes edades las usan, pues bien entonces nada mejor que usarlas para temas de educacion por el siguiente motivo:

En la actualidad en los modelos de enseñanza aprendizaje tanto presenciales como virtuales se suelen usar como herramientas de apoyo diversas tecnologias, creo que ya no solo deben usarse como apoyo sino como el canal central para la comunicacion entre docente y estudiantes e incido en las 4 herramientas mencionadas anteriormente por el siguiente motivo:

Cuando una persona va a realizar sus estudios y debe empezar a usar una nueva herramienta tecnologica se topara con obstaculos como:
- Dificultad en usarla.
- Poca documentacion.
- Puede no ser amigable.
Creo que mejor que usar nuevas plataformas personalizadas, deberian usarse  herramientas ya conocidas por el usuario, de esa manera este no tendra que destinar tiempo en aprender a usarlas y se enfocara en lo que es importante, "estudiar".

Talky.io: Es una aplicacion web para poder realizar videoconferencias, sin tener que instalar aplicativos, plugins o realizar configuraciones engorrosas, usar "talky" es sumamente sencillo, solo se ingresa a la pagina web https://talky.io se coloca un nombre a la sala, se ingresa y se invita a las personas con quienes queremos comunicarnos.

Talky.io permite también compartir la pantalla de nuestra computadora con otras personas (excelente para dar soporte remoto o desarrollar clases online), siendo necesario seleccionar la opción en el menú superior derecho que mostramos en la captura:

Solo puede funcionar, por el momento, en las últimas versiones de Chrome y Firefox, ya que usa funciones de WebRTC aún no disponibles en otros navegadores. 
Para configurar el navegador Chrome a fin de que se pueda compartir el escritorio, deben activar (habilitar) la opción "getUserMedia()" dentro de la sección de configuración: chrome://flags (en la dirección web colocar el url anterior y dirigirse al final de la pantalla de configuración y empezar a subir poco a poco, encontraran la opción "getUserMedia()" y deben habilitarla, luego solo se debe cerrar el navegador chrome, volver a abrirlo y listo, ya esta todo configurado.

En el siguiente grafico se observa la pantalla de configuración mencionada:

Para poder observar el screencast que he elaborado por favor ingresar al siguiente enlace:
http://youtu.be/CHGrNEzhtv8
o pueden visualizarlo aquí directamente:

Blog: Es un lugar donde una o varias personas publican informacion de diferentes temas, existen muchos proveedores de este servicio, uno de los mas conocidos es  https://www.blogger.com y su exito reside en su facilidad de uso y sus multiples herramientas que permiten al que genera informacion como al que la lee obtener la informacion deseada.
Para obtener una cuenta basta con acceder al portal y registrarse como usuario, si cuenta con una cuenta gmail sera casi automatico que posea una cuenta en blogger.

En el siguiente screencast se observa como usar esta herramienta:
http://youtu.be/zllyexAOnBE
o pueden visualizarlo aquí:

Twitter: Es un servicio que permite enviar post o mensajes cortos, para temas educativos se puede usar entre otras cosas para enviar tips especializados, respuestas cortas a consultas exactas.
Su uso es masivo y es muy facil interactuar con su plataforma.
El que esta herramienta sea muy usada en smartphones y tablets la hace ideal para poder llegar a muchos estudiantes al mismo tiempo situados en diferentes lugares.

En el siguiente screencast se observa algunas cosas relevantes de la herramienta:

http://youtu.be/z4zgFjVAFhY 
o pueden visualizarlo aquí:

Linkedin: Esta red dedicada a poner en contacto a un conjunto de profesionales de diversa indole, permite que se intercambie informacion especializada y se generen redes de contacto para el desarrollod de actividades profesionales o educativas.
Su uso se ha extendido mucho y se tienen muchos grupos o foros donde se intercambia informacion profesional valiosa.

En el siguiente screencast podra observar algunas cosas relevantes de la herramienta:
http://youtu.be/c4PZ4QEyxMk 
o pueden visualizarlo aquí:

saludos

Miguel Cardenas

Tutorial SNACKTOOLS

Hola a tod@s!!, he elegido el tutorial de Snacktools, que es una herramienta muy útil para incluir distintos gadgets a nuestro blog, espero que os guste... un saludo

Para cualquier elemento que queremos incluir en nuestro blog necesitamos el código embebido y en la página web http://www.snacktools.com/en/, donde podemos encontrar elementos para añadir a nuestro blog.

Lo primero que tenemos que hacer es darnos de alta o bien introducir nuestra cuenta de Gmail, Facebook o Twitter.

Ya podemos empezar a diseñar nuestros elementos del blog. El primer podsnack sirve para incluir música en nuestro blog.

Pinchamos sobre “Build a playlist” para empezar a crear nuestra lista de música que queremos incluir en el blog.

Podemos seleccionarlo de Youtube, seleccionarla de nuestro equipo e incluso hacer una grabación.

Para seleccionarla de nuestro equipo e incluso hacer una grabación.

Por ejemplo, para seleccionarla de Youtube, en el buscador escribimos lo que buscamos y dándole al botón “+” de cada canción se añaden automáticamente a nuestra lista de reproducción.

Se puede apreciar en la parte inferior la lista de dos canciones que hemos añadido desde Youtube, y también se puede editar desde “Edit Tracks”.

Para seleccionar una canción desde nuestro equipo pinchamos en “Browse” y seleccionamos las pistas que queremos.

También podríamos incluir grabaciones con solo pinchar en “Record”.

Una vez que tenemos nuestra nueva lista, vamos al siguiente paso “Next”.

También disponemos de múltiplas opciones para cambiar el diseño y la presentación.

Al finalizar pulsamos “finish” y ya tenemos nuestro reproductor con nuestra lista de reproducción. Y ya sólo nos queda saber el código embebido correspondiente. Para ello pinchamos en “Embed”.

Solemos usar la versión gratuita aunque haya algo de publicidad:

Y para finalizar copiamos el código que incluiremos en nuestro blog.

Para incluir videos, presentaciones, galería de fotos, encuestas… se seguirán exactamente los mismos pasos anteriormente citados.

BLOG DE BLOGGER

Blogger es una herramienta de Google que permite crear y mantener uno o varios blogs.

Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo la primera entrada que se escribió al final del todo (en entradas antiguas) y la última en primer lugar.

Existen varios sitios que permiten la creación de blogs como Wordpress,  pero he elegido Blogger por su sencillez.

Este trimestre voy pedir a mis alumnos que me hagan un trabajo sobre un destino europeo en lugar de en papel en forma de blog. Por ello, espero que les sirva este tutorial y a los compañeros del máster (aunque sé que el nivel es un poco básico).

Desde mi punto de vista las principales ventajas de Blogger son:

• Permite gestionar varios blogs.
• Permite aportar información a uno o varios autores.
• Permite acompañar los textos con imágenes, vídeos y enlaces.
• Permite hacer comentarios a otros compañeros.
• Permite organizar la información mediante etiquetas y convertir entradas en borradores sin perder la información para poder reutilizarla año tras año.
• Permite tener información periódica sobre las actualizaciones del blog en el correo.
• Permite añadir páginas cuyo contenido no queda relegado cronológicamente.
• Permite añadir diferentes gadgets a través de diferentes páginas como un contador de vistas, contacto o un reloj con la fecha y hora.

Para aprender a crearlos y a editar una entrada os recomiendo ver el siguiente tutorial:

Para ver cómo queda el resultado final y el funcionamiento de un blog os recomiendo echar un vistazo a mi blog Destinos Turísticos, donde además he recopilado os blogs con los que mis alumnos están empezando a trabajar.

Principales funcionalidades de Google Reader

En estos tiempos de cada vez mayor exceso de información, se agradecen este tipo de herramientas que permiten organizarla, estructurarla y como en este caso, generarnos avisos cuando se producen nuevas entradas.

Google Readar es una herramienta de gestión de los Blogs que nos interesan, y entre sus principales funcionalidades destcan:

• Suscripción a los Blogs de interés
• Organización de los Blogs por carpetas
• Ordenación por criterio propio
• Cambio de los nombres
• Aviso de nuevas entradas sin leer
• Permite marcar destacados
• Indica los leidos recientemente
• Permite realizar lectura de contenidos pendientes sin tener que entrar en el Blog
• Conectividad con Redes Sociales (facebook, twitter, etc.)

Destacaria de la herramienta su gran sencillez y facilidad de manejo, que sin grandes alardes cumple con sus dos principales cometidos de, organizar los contenidos y avisar de las nuevas entradas.

Sin que pretenda ser un tutorial, incorporo un sencillo video de uso con sus principales utilidades:

Más allá de Moodle

Esta última entrada es un guiño a aquellas empresas, instituciones o particulares interesados en la formación que por casualidad hayan llegado a este blog.

Durante el último mes, como alumnos del Máster en E-learning y Redes Sociales, hemos tenido la oportunidad de probar un amplio abanico de gestores de aprendizaje diferentes. La hegemonía de Moodle en el mundo de la teleformación es indiscutible gracias a su versatilidad y a su sencillez. En mi caso he usado este gestor en los dos últimos años sin preguntarme ni una sola vez, ya no si es el gestor más adecuado, sino si existían otras posibilidades en software libre. 

Siempre hay una cierta resistencia al cambio y un miedo por lo desconocido más que razonable, pero quiero aprovechar la voz pública que me da este blog para reivindicar un mayor interés por gestores de aprendizaje como Dokeos, Claroline o LAMS, entre otros. Os animo a probar demos, a experimentar y a buscar nuevas alternativas. Todo aquel que pone en marcha un curso de teleformación tiene una cierta responsabilidad no solo en cuanto a los contenidos, si no también en cuanto a la navegación, el flujo de aprendizaje y, como no, la apariencia.

Este blog está "cargado" de referencias a recursos, explicaciones de los principales gestores y mucho más. Espero que sirva a muchos como una puerta de acceso a un mundo nuevo que hasta hace poco yo misma desconocía.