lunes, 28 de febrero de 2011

Las redes sociales, ¿moda o revolución?

En primer lugar, os invito a ver este magnífico video con unos cuantos datos sobre las redes sociales. Son 4 minutos y pico que estoy convencido que no os van a dejar indiferentes:

 
Visto el video, nos podemos dar cuenta de la importancia de las redes sociales en el mundo actual. Si bien es cierto que el concepto de redes sociales no es para nada una novedad, en la actualidad han tomado una fuerza descomunal y vertiginosa. Esto ha producido que la red social no solo sea el sitio de encuentro de la gente, sino que tiene una fuerza enorme en los negocios y cualquier motivo de trascendencia que pueda suceder.

Por ejemplo, en el aspecto social, tenemos un excelente ejemplo de la importancia de las redes sociales en cualquier situación de la vida cotidiana en los casos que están sucediendo en los países árabes.

En 1981, a los militares golpistas del 23-F les bastó enviar unos cuantos tanques a Prado del Rey para dejar a un país casi seco de información. En la noche de los transistores los españoles trataron de enterarse de qué estaba pasando en su país y cuál sería el futuro inmediato de su jovencísima democracia escuchando la radio. Ahora, treinta años después, hemos comprobado cómo el Gobierno depuesto en Egipto no pudo frenar el flujo de informaciones que dieron cuenta durante semanas de lo que estaba ocurriendo. Los ciudadanos egipcios se movilizaron y organizaron su resistencia utilizando las nuevas herramientas digitales de comunicación. Y gracias a los mismos medios y a la cobertura periodística internacional, el resto del mundo ha asistido en directo a la revolución y, además, ha mostrado su atención y, en muchos casos, su solidaridad y apoyo.

Pero no solo en el ámbito social ha cogido una relevancia importante las redes sociales, también en el mundo de los negocios. Como se expone en el video, el 80% (datos del 2009 y han seguido creciendo) de los usuarios de Twitter actualizan desde el móvil. Esto significa que los usuarios actualizan a cualquier hora y en cualquier lugar ¿Alguien se imagina que puede significar una mala experiencia de un consumidor en un establecimiento? Twitter es el boca a boca no, el mundo de bocas, es decir, la trasmisión de un mensaje puede ser exponencial en cuestión de minutos. Por tanto, en el ámbito de negocios, es imprescindible tener en cuenta ya las redes sociales, no pensar en ellas como solo un juego de niños.

Además, las redes sociales nos permiten focalizar mucho la publicidad de nuestro negocio. Podemos dirigir claramente a que red social queremos publicitar, a que publico específico. Obtener datos al instante de las aceptaciones de nuestros productos, etc.

Por todo ello, ¿De verdad hay gente que sigue pensando que las redes son solo una moda infantil de compartir fotos?

Buenas noches

Bueno, por fin, estoy me presento soy Ana Cantó profesora de diseño gráfico, actualmente en la Ea de Albacete.
Tengo mucho interes en es Master y descubro que soy una ignorante, nada todo tiene arreglo y al lío.
Aquí os dejo ejemplos de utilización de herramientas 2.0, en la enseñanza del Arte y el Diseño

http://www.youtube.com/watch?v=jHKgAMEI0Gk&feature=related
http://edu.jccm.es/cpr/ocana/portal/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=30&Itemid=57

Saludos

Toma de contacto


Ha sido una semana intensa. Un mundo apasionante el de internet. E-learning y redes sociales dos términos que encierran un gran misterio y que pasito a pasito voy descubriendo. Gran cantidad de información que a ratos me hacía sentir abrumada y desanimada y otros motivada. Aún y con todo será gran reto.

Un saludo,

Inés

GRUPO DE HERRAMIENTAS PARA MONITORIZAR REDES SOCIALES

Este es el link,

http://www.ecuaderno.com/2010/04/02/herramientas-para-monitorizar-informacion-en-medios-sociales/

Un saludo,

María José Escartí

Herramientas web 2.0 (software libre) para el trabajo con alumnos

A las diversas herramientas que venimos utilizando en el aula para favorecer el trabajo colaborativo y el desarrollo integral de nuestros alumnos, debemos sumar, como una necesidad que emana de los tiempos que corren, aquéllas que tienen como medio las Tecnologías de la Información y la Comunicación, favoreciendo así una adecuación de contenidos que favorezcan la adquisición y desarrollo de la Competencia Digital y un cambio metodológico que favorezca la integración con las TIC y otras formas de trabajar en el aula. Para ello, la denominada “web 2.0”, entendida como medio para compartir, publicar, construir y trabajar colaborativamente, constituye un medio ideal que los docentes debemos conocer y utilizar con nuestros alumnos.

Algunas de las herramientas que podemos utilizar en el aula son los microblogs, los cuadernos on-line, las notas colaborativas, los generadores rápidos de vídeos, los avatares tridimensionales animados, los paneles de ideas, las líneas de tiempo,...

Por ejemplo:

WallWisher es una sencilla aplicación que permite a sus usuarios crear un mural en el que cualquiera que conozca la dirección puede colgar notas, imágenes, vídeos o direcciones web.

Oddcast Photoface es una herramienta que nos permite crear nuestros propios avatares a partir de una fotografía, nos la tridimensiona y la da movimiento, permitiendo que le introduzcamos texto para que lo lea o una grabación para que lo reproduzca junto a la fotografía.

Dipity es una aplicación que permite la creación y publicación en Internet de líneas del tiempo interactivas en las que podemos insertar textos, imágenes, vídeos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de google maps.

VoiceThread es una herramienta en línea que nos permite crear álbumes multimedia en los que podemos insertar documentos, imágenes, audio y vídeo con el valor añadido de que quienes lo visitan pueden dejar a su vez comentarios de voz, mediante un micrófono; de vídeo, a través de la Webcam; o de texto, a través del teclado; pudiendo además dibujar con un lápiz sobre las diapositivas y sobre los vídeos en pausa.

Los manuales de algunas de estas herramientas, y de otras, los podemos encontrar aquí.

Un saludo,
María José Fuente Somavilla

HERRAMIENTAS GRATIS DE INTERÉS

Queridos bloggers,

Os recomiendo varias herramientas que os pueden ser útiles dentro de Google:

  • PAPER.LI

Os recomiendo esta herramienta que nos ayuda a estar actualizados sobre las publicaciones en Twitter y Facebook.
paper.li organiza los enlaces compartidos en Twitter y Facebook y los presenta en forma de periódico.
Una forma sencilla y práctica que te mantiene informado de lo que ocurre en el universo Twitter y Facebook sin estar conectado 24/7...

Este es el link:


  • Google estadísticas de búsqueda

Estadísticas de búsqueda de Google permite comparar patrones de volumen de búsqueda en determinadas regiones, categorías, intervalos de tiempo y propiedades. 

Este es el link



  • Google adwords

Esta herramienta permite realizar búsquedas de ideas de palabras clave mediante cualquier combinación de palabras clave, direcciones URL y categorías.

Puede consultar las estadísticas de búsqueda para móviles, definir tanto el CPC máximo como el presupuesto diario para las estimaciones de tráfico y filtrar los resultados por estadísticas estimadas (impresiones, CPC medio, etc.), volumen de búsqueda (búsquedas globales mensuales, etc.) y tipos de competencia

Compara las estadísticas de las palabras clave con uno o varios tipos de concordancia simultáneamente.

Este es el link:



Espero os sean de utilidad,

María José

Evolution Web 1.0, Web 2.0 to Web 3.0

Inglés para propósitos específicos

Contribuyo a la alimentación de este blog del Máster aportando iniciativas 2.0 en relación con la otra asignatura que venimos compartiendo, el inglés científico-técnico.

Ingles para Propositos Especificos http://t.co/l4HeAVv. Trata de un curso de Inglés Instrumental soportado sobre tecnologia blog. Puede ser un buen material de referencia en esa asignatura. La autora del blog (foto) es la Dra. Doris Molero de Maracaibo - Venezuela.

HERRAMIENTAS GRATIS PARA 2.0

Hola a todos/as;

Os adjunto un link bastante curioso, de herramientas gratuítas, para la web 2.0

Clik en el trebolcito!!

OPEN SOURCE

Bueno, pues ya he empezado a buscar información sobre las open source citadas en el tema. Y después de ver el vídeo sobre el uso de moodle he de decir que me ha convencido totalmente, así que decidí investigar un poco sobre sakai para no sentir que me dejaba llevar por la primera persona convincente. Así pues he encontrado este video. También os adjunto un tutorial
A ver qué os parece.

Cristina Díez Monroy

Herramientas Web 2.0

Comparto con vosotros una página que he descubierto recientemente buscando material para el máster, es una recopilación de utilidades para facilitarnos la creación de contenido, me parece muy completo y útil.


Mochila Digital

Reflexión sobre educación

Al terminar la carrera de magisterio quedé desolado por el panorama actual de la educación, en la carrera todo son teorías magníficas y buenas intenciones, pero a pie de calle, la soca cambia, realizando las prácticas descubres que toda la carrera no sirve casi para nada ya que todas esas metodologías y teorías están obsoletas, sobre todo porque se apoyan en un error de base: los maestros son los principales educadores, os dejo un vídeo que me devolvió la esperanza =)

Streaming de Vídeo, Slide Share posibilidades en capacitación, un caso real


Hace poco me encargaron un proyecto a nivel nacional: AGENDA ESTRATÉGICA DE LA INNOVACIÓN: ITINERARIOS TECNOLOGICOS PARA HOTELES, AGENCIAS DE VIAJES Y RESTAURANTES.
Y esto suponía un alegría y un problema, bueno en realidad eran muchos: 
.¿ Cómo vamos a dar a conocer este proyecto a los agentes involucrados? 
.¿Cómo vamos a explicarle la metodología de una forma clara y que ellos puedan ver la explicación y repetirla las veces que quieran?
Hicimos lo siguiente: una presentación on line en streaming de video combinado con twitter para seguirlo a tiempo real creamos un hastag #agendai, y poteriormente subimos todo a you tube y la metodología a slideshare.
Quedo fantástico y mucha gente nos felicitó, el objetivo fue conseguido.
Os lo dejo para que veáis como quedó todo, y las posibilidades que tiene el conocimento aplicado en redes sociales y on line.

 

Glogster y algo más

 
Fuente: glog-357

Hace tiempo que vengo intentando aprender temas y herramientas de web 2.0, twitter, linkedin, blogger, ...y quería compartir con vosotros una herramienta que me parece fantástica para hacer a los alumnos introducirse en las herramientas de youtube, etc.
Os acordáis de los colagges que haciamos para forrar las carpetas y los libros con cantantes, etc.

Pues GLOGSTER es una heramienta para hacer murales interactivos, permite mezclar musica, video, fotos, texto, gráficos,...ideas y emociones.
os dejo un ejemplo de un glog de un alumnno explicando quién es Bill Gates.
 Espero que os guste

 






el poder de la palabra

Hola a todos,

la palabra es fundamental, es lo que nos permite expresar contenidos en una forma casi perfecta. Ahora que el "texto", lo que producimos hablando u organizando elementos de distintos lenguage, en internet, es ya hipertexto gráfico y no solo cultural-fantástico (producido por la fantasia/cultura), es decir infinitas conexiones mucho mas que subjetivas...querìa, (re)dando poder a las palabras que crean hipertextos/conexiones en la nuestra mente, añadir dos herramientas 2.0 que he utilizado muchas veces en mi trabajo y con mis alumnos. Se han revelado muy util también y sobretodo con alumnos adultos o mayores, categorias que normalmente son las mas dificil de integrar en proyectos o actividades "2.0" dentro y fuera del aula.




una es wordle: para crear word clouds, "nubes de palabras" (no sé si existe en español pero...) es decir composiciones gráficas con palabras sueltas o de un texto. Es muy util en todos los niveles, permite al estudiante de familiarizar y distinguir palabras de diferentes idiomas o para niveles mas altos es una manera divertida de re-componer un texto o hablar de los contenidos que las palabras trasmiten (eso la rende util también en ambitos de enseñanzas no linguisticas).
El hipertexto así vuelve a ser una experiencia privada en la que espresamos sólo el origen o la fin de nuestra conexiones mentale, sólo con una palabra.




Al otro lado, en pleno mundo hipertextual, el muy popular wikispace , una página realmente 2.0 que permite la inteacción y la colabación entre muchos estudiantes también con distintos cargos (editor, escritor...) para la creacción de un texto wiki.

El objectivo educativo del web 2.0, l'e-learning y todo lo relacionado,  es ayudar a encontrar nuevas palabras y en la busqueda de ellas con las redes sociales, las herramientas y el web, el docente tiene una gran reponsabilidad en la educación a la investigación de contenidos, a la busqueda de información y en el descubriminento de nuevas oportunidades expresivas para que el conoscimiento sea reálmente patrimonio, objectivo y trabajo común.





y que el mundo de internet no sea otro mundo si no un complemento al nuestro, un canal de expresión pero no el unico

SERVICIOS WEB 2.0

La Web 2.0 que tenemos en Aragón y la Escuela 2.0 que queremos están destinadas a caminar de la mano, de hecho ya crecen juntas en aulas donde alumnos y maestros han preparado el encuentro entre:

  • UNA TECNOLOGÍA PENSADA PARA INTERNET y una escuela que no sólo usa sino que investiga, crea, publica, comparte, actúa e interactúa.
  • UNA FILOSOFÍA DE INTERNET BASADA EN COMUNIDADES DE USUARIOS para una escuela que educa en comunidad.
  • CON SERVICIOS QUE FOMENTAN LA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO en una escuela que fomenta el aprendizaje colaborativo y la comunicación.
  • UNA FORMA SOCIAL Y COLABORATIVA CONSTRUIR LA RED para una escuela que construye conocimientos de forma social y colaborativa.

Internet, como el conocimiento, se construye desde la acción y la colaboración. La wEbSCUELA 2.0 es el lugar donde esos conceptos se encuentran.

Si alguien quiere aportar algo para esta sección que se ponga en contacto con nosotros, en la zona de contacto encontrareis un formulario para enviarnos un correo, sino también podéis poneros en contacto con nosotros por correo a través de info@catedu.es .

En estos enlaces podéis encontrar mas información en cuanto a los Servicios Web 2.0:

Blog de J.R. Olalla jr2.0: GUIA DE SERVICIOS WEB 2.0

http://www.educared.net/softwarelibre/herramientas.html

Guía de servicios web 2.0 para novatos

Todos conocemos los principales servicios web 2.0 existentes hoy en día como por ejemplo flickr, el espacio donde cuelgo mis fotos. Otros de los que yo uso son facebook, twitter olastfm.

Si estás leyendo este blog, todo esto no te sonará a chino, pero si algún término se te escapa o tienes por ahí algún amigo, familiar o novia que necesita actualizarse, yo te diría que les recomiendes escuchar el podcast 4 de Alt1040 donde Eduardo Arcos hace un repaso estupendo de algunos de los principales servicios web actuales, explicándolos desde cero en un lenguaje muy sencillo que sirve principalmente para dos cosas:

- saber qué hace cada uno de esos servicios

- saber si te van a ser de alguna utilidad

Web 2.0 En Aragón

No sé si sabéis que Aragón es una de las CCAA pioneras en todo esto de las TIC´s. Hace ya algunos años que han introducido pizarra digital y tablets-pc en las aulas de primaria y secundaria. La nueva adquisición este año han sido los miniportatiles que esta funcionando muy bien.
Os presento el blog de una de las personas que, a mi modo de ver, mas nos facilita el trabajo a través de su "Guía de servicios web 2.0".
Me gustaría que la visitarais y que me comentéis que os parece. Recopila todo lo posible acerca de herramientas web 2.0 que tu puedes descargarte y utilizarlas si te apetece en el aula con los alumnos.


domingo, 27 de febrero de 2011

Algunas herramientas colaborativas

16 herramientas colaborativas:

Management

  • Stixy, ayuda a organizar el mundo laboral en pizarras web-based compartibles y flexibles llamadas stixyboards, así podemos crear tareas, citas, archivos, fotos, notas, etc.
  • Project2Manage, es una aplicación para administrar proyectos online que permite estar siempre al día y actualizado en el flujo de tareas de tu equipo.
  • Teamwork PM, es un software online fácil de usar que facilita a los managers, empleados y clientes trabajar juntos de un modo más productivo online.
  • FMYI, (For my Innovation), es un lugar colaborativo privado donde almacenar y compartir información de modo seguro con tu equipo de trabajo. Combina una red social con herramientas que le permitirán alcanzar su objetivo.
  • Deskaway, es un administrador de proyectos web-based que permite organizar, administrar y monitorizar proyectos
  • Hyperoffice, software colaborativo pensado para PYMES. Permite compartir outlook y documentos online.

Mapas mentales y whiteboards

  • Bubbl.us, puedes crear mindmaps (mapas metnales) a color, compartirlos, insertarlos en tu blog o página web, enviarlos por email, imprimirlos o guardarlos.
  • Twiddla, útil para hacer brainstorming, marcar gráficos, fotos, websites, etc.
  • Mind42, permite hacer brainstorming en tiempo real con otros miembros del equipo.
  • Mindomo, organiza y planifica tus proyectos definiendo objetivos y metas.

Notas y bookmarks

  • Diigo, una práctica herramienta que permite añadir notas o marcar webs como si se tratase de cualquier documento y compartirlo con tu equipo.
  • Protonotes, puedes añadir protonotas a un prototipo y compartirlas con tu equipo para que participen como si fuese algún tipo de wiki o panel de discusiones.

Videoconferencia

  • Vyew, es una herramienta para interaccionar en tiempo real con tu equipo de trabajo y clientes, facilitando una colaboración transparente. Permite ver acciones pasadas, presentes y controlar y monitorizar las futuras y además, puedes crear presentaciones para compartir y visualizar.
  • Dimdim, reuniones en directo usando sólo el navegador de web y Dimdim. Colabora con tu equipo, comparte documentos, whiteboards sin necesidad de descargar ningún software.
  • Show Documents, presentaciones, sesiones, conferencias online y en tiempo real, con whiteboards interactivas, edición de textos y chat en directo.
  • Mikogo, es una plataforma fácil de usar para compartir, ideal para videoconferencia y reuniones on line.

FormandoT: Why???...

FormandoT: Why???...: "Hola.. He encontrado una presentación que me ha gustado mucho...no puedo por menos que compartirla ya que justifica el cmabio de chip que mu..."

De estreno...recursos Educativos en Educamadrid

Buenas!!!!

Por fin me he situado un poco....reconozco que estoy un poco aturdida con tanta información, cuentas, contraseñas y a la vez algo asustada...

Intento tomarmelo con tranquilidad, sin agobiarme pero siendo sincera creía que mi nivel de internet y redes sociales era algo más avanzado de lo que realmente estoy viendo que es...;-((

Agradeceros a todos el intercambio de conocimientos y vuestra participación en cada sitio...me lleva un ratito seguir y estar al día pero veo que en general sois bastante activos y sois mis líderes! Espero algún día llegar (y superar jejeje) la actividad y soltura que veo que algunos tenéis...para ello el máster no?

Al igual que alguno de vosotros (perdonarme no recuerdo quién decía...),  mis aportaciones se van a centrar en herramientas/experiencias/otros...de mi actividad diaria como es la formación profesional y formación para el empleo.. Espero que os sirvan...y no repetirme...

Mi tweet de hoy era de Hot Potatoes y acabo de ver que Jone ya os ha avanzado...así que cambiamos la aportación a lo que son los recursos de Educamadrid http://bit.ly/e0xggW

Para los que no lo conzcáis se trata del portal educativo que ofrece servicios educativos basados en la tecnología para profesores, alumnos, familias y centros. Podéis encontrar en él:

Recursos y contenidos educativos,
Herramientas para la creación y gestión de páginas web
Espacios virtuales para el aprendizaje.

Espero sea de vuestro interés....Os añadiré más recursos creo que de interés educativo, alguno seguro que ya conocido por alguno...

Bueno pues....Primer post hecho!

Sobre el máster, la globalización y algunas reflexiones


El otro día compartí este enlace en mi twitter: http://bit.ly/hJ5FEC . A grandes rasgos, el artículo habla de un proyecto que, para 2013, pretende llevar la conexión a internet a 3 mil millones de personas. Esto supondrá, de golpe, un paso enorme hacia una ya más que evidente y palpable globalización. Parece que, como dice el periodista Ignacio Ramonet (reconocida figura antiglobalización), más que en una época de cambios acelerados, vivimos un cambio de época de profunda dimensión. De alguna manera, internet está convirtiendo a todo el planeta en una enorme red social (para muestra tenemos el google earth) y tengo la impresión de que las redes sociales, digamos “formales”, son simplemente un canal de concreción para lo que compartimos. Por eso me parece tan interesante que nuestro (digo ya nuestro) máster lleve unidos los conceptos e-learning y redes sociales, hoy en día sería impensable entender lo uno sin lo otro y además, avanzan a un ritmo frenético.
Si en mi anterior entrada al blog hablaba de vértigo, también entiendo que la dinámica que estamos llevando en sólo unos días está siendo muy entusiasta, parece que la caída no sería tan aparatosa después de todo. Aunque tenía nula experiencia en LinkenIn o Twitter, entrar a la vez que un grupo de personas que están explorando lo mismo que tú y sobre todo compartiendo me ha gustado mucho, al fin y al cabo eso también es aprendizaje. Este último punto es una reflexión acerca de superar las barreras personales para sacarle partido a este medio, nosotros que ya tenemos al alcance de la mano los medios.
Las otras barreras, la millones de veces comentada brecha digital irá disminuyendo, parece que rápidamente si llegan a buen puerto iniciativas como la que enlazaba al principio de la entrada. Será por negocio, sí, pero los resultados pueden ser imprevisibles o ¿acaso podría haberse entendido una revolución como la que estamos viendo en los países árabes sin el poder de comunicación de internet?
La red está llegando a los sitios más inhóspitos, he tenido ocasión de comprobarlo por mí mismo. En el ya remoto año 2005 llegamos un grupo de cooperantes a Huarmaca, un pueblo rural de la sierra peruana. Éramos un equipo multidisciplinar que íbamos a trabajar en la Aldea Infantil Señor de la Exaltación, con los chavales y también en proyección a la comunidad. Conocer Huarmaca fue como retroceder un siglo en el tiempo, la mayoría de la población llevaba un estilo de vida puramente rural y la luz eléctrica funcionaba a través de un generador diesel que proporcionaba un abastecimiento cuanto menos inestable. Sin embargo, en el local del ayuntamiento funcionaban 10 ordenadores con internet satelital para uso local y escolar. La velocidad de conexión era infame y enviar un e-mail costaba una eternidad, pero estaban conectados que era lo importante. Un año más tarde, ya enrolado en otros proyectos que me tuvieron un par de años en el país, volví a Huarmaca de visita y por aquel entonces ya se había conseguido cobertura de telefonía móvil en el pueblo y habían abierto un sencillo cibercafé privado unas calles más abajo. Superar la brecha digital estará lleno de pequeñas anécdotas que le dan vidilla a esto. Ahí va la mía.


La foto que subo la tomé en aquella época en Puno, es otra región del país, pero me parece ilustrativa del contraste.

Herramientas de exploración de Google

Quiero compartirles esta información que encontre explorando en la web, como saben Google ya tiene servicios o herramientas como


Google Earth

En el que podrás explorar la tierra en 3D



Google Maps


Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotos satelitales del mundo entero e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones.




Para verificar o localizar una dirreción o ubicación (s) Ahora podrás Explora lugares célebres y puntos turísticos (Google Street View),

Google Street View


Google Body Browser

Se puede revisar en 3D toda la anatomía del cuerpo humano y en sus distintas capas (desde la piel hasta los huesos y pasando por los distintos sistemas).



Entre otras que son complementarias:

- Árboles 3D¡Nuevo!
- Imágenes históricas¡Nuevo!
- Navegación
- Búsqueda de lugares
- Realización de dibujos y mediciones
- Marcas de posición y viajes
- Exploración de Marte, la Luna y el cielo
- Visita de la Luna con Google Earth

Mayor información: http://www.google.com/intl/es/earth/learn/


Espero les agrade esta información.

Wikipedia

Wikipedia es una herramienta colaborativa donde podemos encontrar información sobre una persona, hecho o cosa y crear, editar la misma. 
Les comparto este vídeo que me parece interesante.

Interesante las aportaciones de Dolors Reig e-learning en la era web.

Innovación didáctica

Os dejo aquí un enlace a un artículo muy interesante sobre innovación didáctica y redes sociales.
http://www.educaweb.com/noticia/2011/01/31/redes-sociales-educacion-innovacion-didactica-14583.html

La competencia digital

Nos muestra el cambio de la sociedad respecto a la forma de comunicarnos, aprender, participar. Nos habla de la revolución digital introduciéndonos en los diferentes escenarios.

Redes Sociales en Educación

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sábado, 26 de febrero de 2011

PREZI, el futuro del power point?

Prezi es un programa sencillo, que no necesita instalación y que permite crear online unas presentaciones alucinantes. Básicamente su elegancia o atractivo se basa en el uso de zooms, en la posibilidad de adjuntar imagenes y documentos (.gif, .png., jpg, pdf...) y videos de youtube, en su dinamismo y en la sencillez de la interfaz. Cualquiera que pueda dibujar un esquema organigrama, arbol de ideas... puede crear una presentación fántastica, compartirla, o pedir ayuda para que otros ayuden a mejorarla.

Para saber  más, y alucinar un poquito: http://geeksroom.com/2010/07/5-awesome-prezi-presentations/28696#ixzz1F6dMnr00




Aquí dejo una pequeña muestra de lo que es capaz prezy, el programa que revolucionará (o eso dicen) las presentaciones habituales... tiempo al tiempo, que yo todavía conozco profesores que dan clases con transparencias...

Pero a lo que vamos, he intentado plasnar de una manera gráfica y sencilla lo que ha sido esta primera semana con la asignatura de gestores... Aunque se pueden añadir mil cosas más... además lo mio no es la creatividad.... por ello, y por que al fin y al cabo entre otras cosas en esto consiste el aprendizaje colaborativo, aquí os dejo el enlace con la invitación a colaborar en la presentación.

mejora la presentación

La Neutralidad en la Red

Tras estos primeros días de Master, en los que al igual que mis compañeros me he visto abrumada por tanta información, nombre de usuario, contraseña, etc. tanto pasearse por la nube, por fin siento que he aterrizado un poquito.
La entrada de hoy no habla directamente sobre las redes sociales o sobre el elearning aunque considero que esta muy relacionada con ellas.
Me gustaría si es posible que hicierais feedback sobre esta entrada ya que me interesa mucho vuestra opiníon.

Actividad 1: Hecho

Bueno, aquí van mis reflexiones después de realizar la primera actividad. Entre el hecho de que me meti tarde en el curso, y los primeros días el bombardeo de información, de redes, de contraseñas y usuarios era una locura... estoy orgullosa de decir que las cosas vuelven a su cauce. :)


En cuanto al twitter, ya lo conocia, pero era uno de los sitios en los que no quería registrarme porque soy de esas que se "enganchan" muy rápidamente a este tipo de cosas... pero bueno, ya que eran exigencias del master, lo hice, y... bueno por ahora estoy medio enganchada (ya me he creado otro perfil jejje).

Respecto a blogger, ya he tenido algún blog... mi problema suele ser el mantenerlo... el último me duró casi un año (vamos que lo actualizaba medio constantemente durante un año...).

Finalmente LinkedIn. No lo conocía, sólo de oidas. Interesante, un poco como facebook pero enfocado más al mundo profesional.

Bueno pues nada, ¡ánimo a todos! y a enviar las actividades!!

A golpes con el tema

Muy buenas a tod@s. Mientras le doy vueltas a un post más serio que quiero subir a lo largo del fin de semana, me voy a unir a vosotros compartiendo mis primeras impresiones.

En primer lugar, he sentido auténtico vértigo al enfrentarme a las posibilidades que se abrían en tan solo una semana de máster y darme cuenta de que conocía una parte tan ínfima que, (parafraseando a una compañera en su entrada) me he llegado a sentir un analfabeto funcional en esto.

Por otro lado, he visto que la contribución de los compañeros está siendo tan dinámica que estamos recibiendo un torrente de información enorme. Tendré que tomármelo con calma porque no me da tiempo de leer todo lo que publicáis.

Aún así, sé que esto tiene mucho de empírico y sé que trasteando y compartiendo conseguiré un nivel de manejo aceptable como para sacarle partido a todo lo que vamos a aprender, porque se trata de eso, ¿no?. Hasta ahora las redes sociales me han servido para poder estar en contacto con muchos amigos que están lejos y que sería imposible conservar de otro modo, a partir de este momento, mis miras apuntan a poder sacarles un partido más profesional pero siempre, cómo no, divertido.

¡Seguiremos comentando!

Más sobre ... RECURSOS, HERRAMIENTAS en la RED

Descargas de Software Libre, de Educared:

sistema operativo (Ubuntu), oficina (OpenOffice, Pdf Creator), Internet (Firefox), diseño gráfico (Gimp), educación (EdiLim), sonido y video (Audacity, VLC), juegos, utilidades, etc.






Minitutoriales de Herramientas TIC, de Educacontic:

audio y video, desarrollo de páginas web, diseño gráfico, edición de imágenes, gestión de proyectos, herramientas de comunicación, aplicaciones web, mapas conceptuales, pizarra digital, etc.






Recursos y Herramientas en la Red



Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0:

agragadores, almacenamiento, audio y podcast, blogs, buscadores, comunicación, cursos en línea, fotos, gráficos y diagramas, mapas, marcadores sociales, microblogging, música, páginas de inicio, presentaciones, redes sociales, tratamiento de imágenes, video y TV, wikis, etc.



Hot potatoes

Otras de las herramientas que tienen su versión 2.0 son los test o los quizzes. Obviamente dichas aplicaciones sirven para comprobar el aprendizaje que lleva el estudiante, o mejor dicho le sirven al estudiante para auto evaluarse, recibir feedback del trabajo realizado e intentar rectificar los errores, repasando los temas en los que más problemas ha tenido.


Uno de los programas que conocí hace unos tres o cuatro años fue el Hot Potatoes. Un programa que me dejo maravillada cuando lo descubri. Os animo a probarlo porque es megasencillo!! (Aun así si alguien necesitara algun manual seguro que hay algo en la web, y si no me comprometo a realizarlo). La verdad que en la epoca en la que yo la usaba no se si no estaba por la version 3... seguro que hay un montón de nuevas posibilidades. Antes se podían hacer preguntas tipo test, de ordenar enunciados, rellenar huecos, crucigrama, Hace unos cuantos años y no me acuerdo de mucho, pero los que seais maestros o profesores, y no lo conozcais os lo recomiendo.

Si tengo tiempo (que no lo se, porque me he aficionado al twitter y al yahoo pipes), y desde el jueves a la noche tengo dejado de lado casi todas mis obligaciones diarias... así que si me da para ponerme al dia con las demás cosas, y tengo el domingo (osea el dia de mañana) para salsear, ya os colgare algun quizz con preguntas sobre lo que estanos aprendiendo ¿Os parece? Así podemos repasar lo que vayamos aprendiendo.

 Un saludo,

NUEVAS IDEAS PARA EL USO DE HERRAMIENTAS 2.0

Dejo este enlace en el que creo que se sintetiza un poco el espíritu de las nuevas herramientas en el ámbito e-learning     http://bit.ly/bXUtC5

MIS NUEVAS EXPERIENCIAS

¡Hola!

Me estoy introduciendo en este mundo de las redes sociales y me estoy quedando perpleja.
No tengo mucho tiempo porque estoy trabajando. El ordenador e Internet para mí son una herramienta de trabajo diario porque soy profesora. El caso es que comencé este máster pensando que tenía unas nociones de Informática y de Internet, pero ahora me doy cuenta de que soy una analfabeta total. No tenía ni idea del potencial que hay en este nuevo mundo.
Las redes sociales eran mi gran desconocida. De ahí mi asombro al descubrir linkedin, twitter, y blogger. Tal ha sido mi asombro que el tiempo que he tenido me he ido trasteando, para ver los botoncitos, las aplicaciones, el descubrir a los compañeros, a los que no son... Y ahora me tenéis aquí a altas horas de la noche haciendo los ejercicios que ha mandado el profesor porque si no no me va a dar tiempo a entregarlos en el plazo.
Bueno, supongo que cuando lleguen otros temas, no tendré que pelear tanto y no me distraeré viendo los recónditos lugares y posibilides.
Para continuar con el itinerario establecido, aquí dejo mi primer post y mi conclusión:
Las redes sociales son mi gran desconocido, pero ofrece un gran potencial para trabajar con alumnos y la enseñanza.

viernes, 25 de febrero de 2011

Mi primer post: Primeros pasos con yahoo pipes

Hola a todos, acabo de postear en mi blog una entrada sobre mi incursión en el mundo de yahoo pipes, así que lo copio y lo pego aquí, y de paso le hago un poco de publicidad a mi blog, ;).


Hoy me he estado peleando con la aplicación yahoo pipes... La verdad es que empecé ayer a la noche, pero no sé si porque estaba cansada o qué, no me enteré de mucho... por lo que lo dejé para hoy.

Para quien no conozca la aplicación, por lo que yo he entendido, es como construir un único libro que ademas se va actualizando, con las fuentes que tu elijas. Es decir, si sigues habitualmente varios blogs, y crees que hay ciertos blogs, o incluso ciertas entradas de esos sitios que crees que pueden ser interesantes para otras personas (o incluso para ti si es que prefieres obtener toda la información en un único sitio o filtrado según tus preferencias), yahoo pipes te permite juntar todo lo que creas interesante (hay mil y una opciones, yo no conozco ni un cuarto de ellos, y he podido realizar un pipe, muy sencillito, pero es un comienzo...), y ademas tepermite crear un rss de lo que has creado.

Aqui os dejo el enlace del que acabo de hacer, que va sobre educación, aprendizaje y nuevas tecnologías.

http://pipes.yahoo.com/pipes/pipe.run?_id=b9393b44be64c36d640f4cd216987f16&_render=rss


Explorando por yahoo pipes he encontrado que hay gente que ha creado cosas INCREIBLES con esta aplicación. Hay unos que son como unos buscadores que buscan a la vez en un monton de sitios como youtube, web, flickr... y otro que busca y convierte a podcast o videocast videos de youtube... verdaderas maravillas.

Un saludo, 





Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales

Esta la presentación de las que os hablé

Jugando a compartir información

Queridos bloggers;
Comparto con vosotros estas direcciones en las que os comento minimamente lo que podéis encontrar por si pueden ser de interés, para mi lo han sido:
  • Web: www.recursoselearning.es No es un blog pero podemos encontrar en ella diferntes post, información, opiniones, recursos sobre e-learning, gestores, artículos, cursos de formación, etc. Sobre este campo y es bastante clara. Autor: Tec. en Proyectos de Formación en E-learnig (para mi desconocido).
  • Blogg: Orientaweb20.blogspot.com y jjdeharo.blogspot.com . En ellos se puede encontrar una visión sobre las TIC en educación, gestores de aprendizaje, redes sociales, etc. En el segundo nombrado nada más abrirlo comienza con una entrevista al autor explicando su visión sobre el tema y resulta interesante. La visión de estos bloggs es práctica.
  • En linkedin yo también he localizado varios grupos sobre el tema, al igual que nosotros, que pueden ser otra fuente.
  • Un documento de slideshare que he posteado directamente.

Un saludo

Jugando a compartir opinión

En esta primera intervención quería plasmar y compartir varias ideas de forma muy sintética, probablemente las puedo denonimar inquietudes que giran alrededor del master y de nuestra primera asignatura de carácter eminentemete práctico. Son las siguientes:
1ª. Mi agradecimiento a los compañeros que ya han contribuido a este blogg con sus entradas, videos, slides, y opiniones, especialmente esta últimas. Sin embargo, en estos momentos me encuentro "como elefante en cacharrería" en el blog, porque considero importantes las entradas con información de otras fuentes, pero más aún el intercambio de opinión e información sobre un mismo tema, y me temo que debido a la variable tiempo no voy a poder realizar comentarios significativos a mis compañeros o dotar de sentido en mi cabeza a esta actividad (creo que de momento). Lo cual también me da la pista de la importancia al gestionar un blog de organizar bien las posibles temáticas de debate, probablemente por mi estilo de pensamiento.
2º. No sé si el lugar, pero agradezco a nuestro profesor el tutorial para realizar la actividad 1, y echo en falta otro similar con pantallazos para la actividad 2. Todavía hoy no he conseguido entenderla, no desisto, no sé si conseguiré hacerla antes del lunes, pero en cualquier caso creo que me puede servir como ejercicio de sensibilización de empatía... por ejemplo para empatizar con un alumno chino que llega a nuestro país.
3º. El exceso de información en la red cuando no eres experto de un tema a mi está produciendo cierto vértigo, en sentido literal. Un tema además muy trillado también, pero que a mi me preocupa como a otros es saber buscar para encontrar la información que requiero de las fuentes que yo quiero, ya sean a veces expertas-científicas o prácticas, o de andar por casa.
4º. No sé si haré bien, pero dado mi campo profesional, creo que voy a orientar mis búsquedas y aportaciones de las herramientas 2.0 y redes sociales al e-learning en el campo de la educación y en especial de la Orientación.
Muchas gracias por leer estas palabras a todos aquellos que podáis, porque creo que el tiempo a veces nos juega malas pasada, y sobre todo tenemos que priorizar.

jueves, 24 de febrero de 2011

Habilidades Digitales



Genis Roca nos muestra el Kit Básico de Habilidades Digitales. Se trata de una serie de píldoras a modo de tutoriales, pero a mi juicio muy sintéticas y prácticas. Cuelgo la número 6 que trata sobre Google Reader, pero todas son aprovechables.



el enlace a la página Rocasaltavella donde podéis encontrarlos todos.
http://www.slideshare.net/eaula/marketing-y-publicidad-en-las-redes-sociales
Os dejó también una presentación muy interesante en SlideShare sobre Marketing y Publicidad en las Redes Sociales y cómo estas ayudan en aplicaciones sociales, en marketing viral, etc.
Espero que os guste!!

WEB 2.0



Quiero compartir este artículo de la revista PCActual relativo a Google Docs:






Hace unos meses Google presentó la nueva versión de su suite ofimática on-line Google Docs introduciendo desde entonces, y de manera progresiva, nuevas funciones y características. En muchos casos son pequeños detalles y, en otros, grandes novedades que, en suma, logran que Google Docs se acerque cada vez más a las suites ofimáticas tradicionales que se ejecutan como una aplicación más en nuestro PC."




Novedades y trucos de esta herramienta Web 2.0


Redes sociales en medios de comunicación


El mundo actual es 2.0, los medios no se compran… se logran. Y para los publicitarios y los medios de comunicación, se ha abierto un nuevo camino y una nueva forma de comunicación y de creatividad. Es mucho más fácil acceder al público objetivo, y segmentar el mensaje.

La gran demanda que despertaron las redes sociales irá en aumento, comienza a ser más que necesario pensar en la creación de nuevas profesiones, por lo que a la vez veo una salida profesional en el ámbito de la comunicación. Hay una demanda tremenda de información en cuanto a internet y redes 2.0, y la mayoría de universidades aún no han ampliado su oferta universitaria en este ámbito.  Las redes sociales requieren profesionales que tengan no sólo aprendizajes y formación, sino que las aptitudes adquieren una gran relevancia a la hora de evaluar capacidades.

Los Social Media definitivamente no son una moda y es uno de los grandes retos a los que nos enfrentamos:  transformar un mensaje repetido mil veces en distintos medios para pasar  a la creatividad en innovación basada en la disciplina y en creatividad organizada.

Es imposible pensar que Facebook mantendrá el monopolio en el futuro de los Social Media, cada marca tenderá a hacer de su portal corporativo una plataforma interactiva y social, la apertura de canales de comunicación con los usuarios tiene en este momento su clímax de eficacia, los usuarios de Internet hoy, mucho más maduros, formados e interactivos, son capaces de participar activamente en cualquier plataforma en la que se debata de un tema de interés o se aborde un producto específico que satisfaga sus necesidades.

Las señales son claras… En el futuro, los Social Media serán el modelo de negocio, la forma de medir la competitividad de una industria  o mercado, una variable de medición de reputación y obviamente, el eje central del mercado laboral y los nuevos negocios.