RED ALUMNOS
Vamos a realizar un recorrido de familiarización por
un de los recursos existentes en la web para la implantación de cursos y actividades.
Nuestra pretensión no intenta trascender
un primer acercamiento. Razón por la cual, el trabajo de exploración es de
fundamental importancia para consolidar los conocimientos del mismo. Nuestra herramienta se denomina Red Alumnos.
¿Que es RedAlumnos?
"RedAlumnos
es una red social-educativa, de fácil uso, donde profesores y alumnos pueden
compartir contenidos y recursos. Aquí se pueden integrar todas las asignaturas,
cursos y actividades extraescolares en una sola web. Los grupos son la base de
la red, y la privacidad uno de sus puntos fuertes"1.
La
desventaja fundamental que le veo es la militante en el número de usuarios por
grupo, cuando se hace uso del no pago. Y que no posee un espacio específico
para la creación de foros. Aun cuando esta dificultad se puede sortear
utilizando la pizarra para escribir la pregunta y solicitando a los estudiantes
que expresen su opinión cliqueando en respuesta.
¿Porque elegir RedAlumnos?
Pasos para la creación del curso
Figura 1: Panorámica
general antes del registro o ingreso.
2. Registrarse utilizando un
E-mail
Ingresan los datos
solicitados y se da clic en formar parte
de red alumnos.
Figura 2: formato para el registro
3. Estamos dentro
Allí podemos observar la
estructura de la plataforma:
Figura 3 estructura de la plataforma, luego
del registro.
|
En la barra vertical
izquierda hayamos
|
Barra superior
|
|
Pizarra: es el
equivalente al muro en el Facebook.
Grupos (0): se
pueden crear cuantos grupos se necesiten. Bajo la figura del no cobro se
puede ingresar un máximo de 50 integrantes por cada uno.
Mensajes: permite enviar
mensajes privados al grupo o personas.
Personas: contacto con
personas individuales, permitiendo un seguimiento personalizado.
Eventos: se crea
la programación de éstos que le llegara a cada integrante del grupo.
Horario: Se establecen
horarios del grupo.
Blogs: tiene las
funciones de un blog en general.
Agregar contenido: permite anexar
contenidos al grupo.
Nota: Las
siguientes funciones nos permiten ingresar una serie de materiales para el
desarrollo de los cursos e invitar a posibles integrantes.
Exámenes: Permite el
seguimiento a los estudiantes.
Tareas/webquest:
otro recurso para el seguimiento.
|
Inicio: Nos direcciona al conjunto de grupos
creados.
Tienda: nos lleva a los diferentes planes
pagados.
Academia: nos muestra los cursos académicos
existentes bajo la modalidad de pago.
Biblioteca: Permite la búsqueda de recursos académicos
eostentes en la plataforma.
Comunidad: Nos orienta hacia la comunidad de
RedAlumnos que se encuentran por fuera de la etiqueta privada.
|
Tabla 1: realiza la descripción general de las
funciones de la plataforma.
4. Como crear grupos:
Figura 4: Nos ubica en la elección del rol que deseamos desempeñar
en
la plataforma: alumnos docentes y nos da la posibilidad de ingresar
como
padres cliqueando unirme a grupo.
Aquí
nos ofrece una serie de alternativas de acuerdo a nuestro rol. Si eres alumno o
padre puedes ingresar a un grupo existente, si eres docente puedes crear un
grupo dando clic en espacio correspondiente.
Como
nuestro interés es crear un curso damos clic en crear grupo, apareciendo la siguiente pantalla y damos clic en el plan que se acomode a nuestra condición,
para nuestro caso en gratis.
Figura 5: Elegimos el plan que nos acomodemos. En nuestro caso aplicamos gratis.
5. Ingresamos por gratis y adicionamos la información solicitada
Figura 6: se ingresa la información solicitada.
Nombre del curso donde
dice nombre del aula virtual, localización, se elige
clase o tipo de aula,
nivel de privacidad e idioma y se aplica crear aula
virtual.
6.
Configuración
Creado el grupo nos
aparece la siguiente pantalla donde podemos Configurar el curso adicionando la
información solicitada: Descripción del curso. Nos apare la clave del curso con
la cual ingresan las persona invitadas y en general los nuevos integrantes. Los
permisos autorizados al titular de la cuenta, las opciones del grupo, las posibilidades
de los usuarios del grupo y horario grupo.
figura
7: configuración del grupo
7.
Crear
Luego de creado el grupo
podemos acceder de los variados recursos para enriquecer el curso. En nuestro caso hemos creado el curso de
Filosofía fácil y hemos adicionado algunos materiales de fácil adición y
acceso.
Figura 8:
Creado el grupo podemos hacer uso de la multiplicidad de recursos
para
enriquecer el desarrollo del curso.
8.
Seguimiento a los estudiantes
El seguimiento
a los estudiantes se puede realizar a través de dos formas: exámenes y tareas/webquest. Se le puede
motivar desde el envío de mensajes. Las formas de acceso pagadas permiten el
control parental, lo cual constituye un bue mecanismo de apoyo al seguimiento.
9. Conclusión comparativa con Moodle
Tomándome cierto atrevimiento teniendo en cuenta mi corto acercamiento a Modle, y en general a los gestores de aprendizaje, es posible aseverar que esta herramienta cumple funciones similares a este gestor y, lo que considero muy importante, es más amigable con el usuario lego. Esta
opinión es compartida por algunos usuarios de la Red dentro de los que
mencionare a Miguel Ángel Gracia
Ruiz quien afirma: “He implementado en el pasado plataformas Moodle y veo
muchas similitudes con Redalumnos, aunque veo una ventaja fundamental de esta
última, no es necesario dedicar un servidor ni mantenerlo actualizado con
volcados de bases de datos, por ejemplo”2.
Este es un aporta a un primer acercamiento a Red
alumnos. Es la exploración lo que le permitirá a los posibles usuarios sacarle
el mejor provecho.
Pie de paginas
-
- http://gl.redalumnos.com/?gid=ggSb20htQEm%2BWzrOJDI3moR1Zsx61Al%2Bma2zes4yq%2B0%3D
No hay comentarios:
Publicar un comentario