Hola, como muchos de mis compañeros y compañeras, me he decidido por Moodle y Dokeos para hacer una comparativa ya que me parecen dos gestores bastante completos, con sus carencias como todos. Aunque mi experiencia en este ámbito es bastante escueta, he tratado de resumir lo que me parece más importante resaltar de cada uno.
Como punto principal , debo decir que Moodle resulta más complicado que Dokeos, en lo que a manejo se refiere. La manera en que está diseñado Dokeos hace que sea más intuitivo a mi parecer; sin embargo creo que Moodle requiere de más tiempo para "controlar" la navegación por todas las herramientas.
Por otro lado, Moodle tiene la ventaja de que se pueden encontrar muchas más ayudas, tutoriales, etc. Cosa que con Dokeos no resulta tan sencilla.
Otra característica fundamental es la posibilidad de gestionar los derechos de los usuarios. En Moodle hay unas cuantas posibilidades que van más allá de los roles tradicionales de profesor-estudiante-administrador, lo que lo hace mucho más personalizable pero también más complicado de gestionar, es decir debemos de tener en cuenta más opciones a la hora de asignar permisos en Moodle, sin embargo en Dokeos esta función está reducida, por tanto es más sencillo.
En cuanto a la temporalización de tareas, me resulta bastante útil el calendario de Dokeos, puesto que me parece más manejable y amigable que el de Moodle.
Dado que no tengo mucha experiencia en el uso de estas herramientas, debo concluir que para una persona con pocas horas dedicadas al uso de estos sistemas de gestión y pocos conocimientos anteriores, el uso de Moodle se hace más complicado que el de Dokeos. Sabemos que Moodle tiene muchas posibilidades, pero requiere un mayor esfuerzo; sin embargo Dokeos es mucho más intuitivo y adecuado.
Si pinchas aquí verás una comparativa entre Dokeos, Moodle, Claroline y Docebo
Un profesor que no usa Moodle nos expone sus motivos. Pincha aquí para verlos
Aquí tienes una opinión contraria al uso de Moodle
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Aquí tienes un Slideshare que compara Moodle, Claroline y Dokeos
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