PLATAFORMAS E-LEARNING
.LRN Moodle
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Compara y decide cuál usarías….
Learning Management System (LMS)
o Sistema de Gestión del Aprendizaje, es un software utilizado para elaborar,
gestionar, almacenar, distribuir actividades de formación virtual que se puede
utilizar como apoyo a las clases presenciales o para el aprendizaje a
distancia, y que puede ser instalado en un servidor web o en una intranet.
Un LMS sirve de soporte, tanto a
docentes como a estudiantes durante el proceso de enseñanza aprendizaje
virtual. Para algunos autores como
Álvarez G., (2012) la función principal de un LMS es administrar estudiantes y
dar seguimiento a su aprendizaje, participación y desempeño asociados con todo
tipo de actividades de capacitación.
Los LMS pueden ser categorizados
en dos áreas, sistemas opensource y
propietario. A continuación se analizarán dos de los LMS opensource. Uno muy conocido y utilizado en Instituciones
de Educación Superior (Moodle) y otro que tiene una herramienta que permite la
administración financiera del curso (.LRN).
Ventajas y Desventajas
.LRN
HERRAMIENTAS
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
http://vanesafurnari2012.blogspot.com/2012/09/en-esta-tabla-se-comparan-moodle-atutor.html
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Foros
Almacenamiento
Mensajes
de correo
Catálogo
de cursos
User
tracking
Cuestionarios
Encuestas
Buzón
de tareas
Evaluación
Blogger
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La
plataforma está diseñada y programada con visión de producto de alta
escalabilidad.
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La
plataforma es una combinación de módulos Open ACS, por lo que la interfaz
resulta heterogénea.
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Da
la posibilidad de realizar trabajos offline.
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Algunos
módulos disponen de ayuda sensitiva y otros no
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Posee
un espacio personal de trabajo del alumno.
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La
instalación es compleja al igual que su manual de instalación.
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Ecommerce
(integra el proceso de inscripción y pagos en línea a cursos)
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Es
poco utilizada. Los cursos están organizados en portafolios.
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Los
foros solo pueden añadirse al espacio foro.
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No
tiene chat, ni mensajería instantánea
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Moodle
HERRAMIENTAS
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VENTAJAS
Señalan Garcés Argüello & Rivera
Enríquez, (2010) y Guardia, (2010)
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DESVENTAJAS
Zapata, (2010)
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Foros
Glosarios
Wikis
Tareas
Quizzes
Encuestas
bases de datos
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El
docente tiene control sobre contenidos del curso y establece plazos de
entrega..
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Le
faltan herramientas pedagógicas, como por ejemplo crucigramas y juegos de
roles.
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Permite
colocar enunciados de exámenes, y subir resultados con horario de plazo de
entrega.
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Inseguridad
dependiendo dónde se esté alojando la instalación.
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Su
interfaz necesita mejorarse.
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Posibilidad
de compartir y reutilizar cursos y/o recursos.
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Utiliza
muchos recursos de la red, provocando lentitud en el acceso.
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Permite
recursos variados: etiquetas, archivos en diferentes formatos.
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No
integra automáticamente el uso de videoconferencias.
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Facilidad
de comunicación con alumnos y con el resto de profesores del curso.
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La
estructura de navegación, creación de contenidos y administración, es poco
amigable.
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Es
posible cambiar el modo de edición de profesor a vista del alumno.
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La
configuración del servidor a usuarios debe ser cuidadosa para lograr un mayor
desempeño
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Respuesta
inmediata a exámenes de múltiple respuesta.
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No
tiene la posibilidad de realizar la gestión económica – financiera de alumnos
en línea.
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Aunque las dos plataformas
analizadas soportan contenidos, .LRN presenta mayores limitaciones. En puntos como:
aprendizaje práctico, sistemas de evaluación, seguimiento al estudiante .LRN
resulta inferior. Moodle es un entorno
mucho más dirigido hacia las actividades de enseñanza-aprendizaje, lo que
resulta en una mayor capacidad pedagógica. Sin embargo Moodle debe mejorar en
facilitar su instalación y configuración.
Bibliografía
·
Boneu,
J. (febrero de 2007). Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de
contenidos educativos abiertos. Recuperado el octubre de 2012, de Revista de
Universidad y Sociedad del Conocimiento RUSC: http://www.raco.cat/index.php/Rusc/article/viewFile/5
8133/68225
·
Clarenc,
C. A. (2013). Instrumento de evaluación y selección de sistemas de gestión de
aprendizaje y otros materiales digitales: Medición y ponderación de LMS y CLMS,
recursos educativos digitales y herramientas o sitios de la WEB 3.0. Congreso
Virtual Mundial de e-Learning: Grupo GEIPITE. Disponible en Scribd:
http://es.scribd.com/doc/175057118/Instrumentoevaluacion-LMS-materiales-digitales-recursos-web30
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