Tras mis primeros paso con moodle como profesora y administradora,
pues ya había utilizado moodle como alumna en distintos cursos, decir, que a
falta de poder compararlo con otros gestores, me parece una herramienta sencilla
e intuitiva, en la que la personalización de los módulos en función a los
objetivos que queremos conseguir es un punto muy importante.
Desde el planteamiento como profesora creo que una de las principales ventajas de moodle es que
se basa en el constructivismo
(colaboración, actividades, reflexión, etc.), lo que es toda una ayuda, pero
además de esta ventaja hay que destacar:
- Permite crear espacios virtuales que pueden llegar a ser un
complemento de apoyo a la enseñanza tradicional que conocemos.
- El profesor puede corregir desde su casa de forma
cómoda y tranquila.
- Se puede acceder a Moodle desde cualquier parte del mundo con un
ordenador con internet.
- Permite colgar recursos variados para
formar una unidad de contenidos.
- La evaluación de las tareas puede llevarse a cabo a través de múltiples formas,
desde numéricas a cualitativas etc…
- Es un incentivo más de motivación en los alumnos, pues pasamos de un
entorno físico a uno virtual con el que interaccionar y abrir una puerta
al mundo.
Quizás entre los principales incovenientes
podrían incluirse los siguientes:
- El profesor tiene menor facilidad controlar la actitud
y la atención que muestran sus
alumnos
- Las dudas se pueden llegar a resolver pero vía foro o chat, pero
no es lo mismo que el profesor te lo explique físicamente, ya que puede llegar a hacer muchos ejemplos que
vía web no puede
- La elaboración de los materiales (recursos,
actividades…) y su corrección y
seguimiento ocupan mucho tiempo.
Pero, como decía Oswood (Joe E. Brown) a Jerry (Jack Lemmon) disfrazado
de chica, sentados en la parte delantera del bote en la película “Con Faldas y
A Lo Loco” (Billy Wilder, 1959): “NADIE ES PERFECTO”
Algunos enlaces de interés:
Recopilación de
vídeos sobre MOODLE en internet:
Curso sobre
MOODLE:
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